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欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《如何创建学习型组织培训》讲程，此培训使学员们领悟到：

培训大纲：
谭小芳老师的《如何创建学习型组织培训》讲程主要内容概括：

第一讲 学习组织——管理的革命——学习型组织与五项修炼概述
第一节 学习型组织概述
第二节 五项修炼的内涵及操作方法
第三节 创建学习型组织的案例分析
第四节 学习型组织评价
第五节 学习型组织产生的时代与社会文化背景
第六节 学习型组织与五项修炼在我国的发展前景
 
第二讲 学习型组织的理论
第一节 系统动力学与学习型组织
第二节 学习理论与学习型组织
第三节 学习型组织是“人本-组织”理论发展的新阶段
第四节 学习型组织与“学习人”的人性假设
第五节 学习型组织与组织文化建设——学习型组织中的持续学习是组织文化建设的重要内容
  

第三讲 培养学习型员工的理论与方法
第一节 员工的自我管理
第二节 员工自主学习的基本理论
第三节 员工自主学动机的激发与维持
第四节 员工自主学习策略训练
 

第四讲 创建学习型团队的理论与方法
第一节 个体学习与组织学习
第二节 团队与学习型团队
第三节 学习型团队的基本特征和类型
第四节 学习型团队的发展阶段和影响团队效能因素
第五节 学习型团队的学习方式和深度会谈技术应用
第六节 虚拟现实技术在学习型团队管理与培训中的应用
 

第五讲 培养学习型领导的理论与方法
第一节 学习型组织中领导者的作用
第二节 学习型领导的角色要求
第三节 学习型领导的自主学习能力
第四节 提高企业领导者自主学能力的培训途径
 

第六讲 学习型组织中管理者与员工的心智模式
第一节 组织内心智模式研究的时代意义
第二节 心智模式的内容与结构
第三节 心智模式的研究与测量方法
第四节 影响心智模式的个人和组织因素
第五节 心智模式和员工应对方式及工作态度的关系
第六节 组织内心智模式的优化
第七节 管理者与员工心智模式的案例分析
本讲小结

第七讲 组织学习的理论与方法
第一节 组织学习研究回顾
第二节 组织学习的概念模型
第三节 组织学习的类型管理
第四节 相关概念辨析
 

第八讲 学习型组织理论的发展与实践中的问题
第一节 学习型组织理论的发展——深度变革理论
第二节 学习型组织存在的智障及克服办法

如何创建学习型组织培训总结